Zwiedzanie redakcji telewizji TTM
Dwunastego grudnia nastąpił długo oczekiwany wyjazd do Wejherowa, którego celem było zwiedzanie redakcji regionalnej telewizji TTM. Dwudziestu wybrańców pod opieką Pani Anny Elwart i Bartosza Adamskiego, wraz z pierwszym dzwonkiem wyruszyło w pouczającą wycieczkę.
Po godzinnej podróży dotarliśmy na miejsce, gdzie czekał na nas reporter stacji, który podjął się opieki nad naszą grupą. Pan Konrad Spuła prezentował nam kolejno wszystkie działy, oraz osoby w nich pracujące. Zobaczyliśmy biura reporterów, gdzie rodzą się pomysły na wykorzystanie antenowego czasu. Wszyscy uczniowie mogli również uczestniczyć w nagrywaniu komentarza do programów informacyjnych.
Kolejnym zwiedzanym miejscem była montażownia. Znajdowały się tam komputery o dużej mocy obliczeniowej, jednak pracownicy nie wykorzystywali ich do gier. W tym dziale powstają graficzne oprawy programów telewizyjnych, oraz ich montaż. Te czynności są na tyle pracochłonne, że na rozrywkę już czasu nie starcza.
Po montażowni przyszedł czas na reżyserkę. Tu opracowuje się kształt poszczególnych programów. Przed wyjazdem w teren, gdzie np. ma zostać przeprowadzony wywiad. Operator i reporter ustalają szczegóły co, lub kogo filmować, z kim rozmawiać i w jakiej kolejności. Mogliśmy również zobaczyć profesjonalny sprzęt operatorski, m in. kamerę wartą 50 000 zł.
Ostatnie pomieszczenie, które wzbudziło w nas największe zainteresowanie, to studio nagraniowe. To tu realizuje się programy informacyjne, różnego rodzaju debaty i wywiady. Po omówieniu przez pana Konrada wszystkich stanowisk i urządzeń Każdy z nas mógł poczuć się jak profesjonalista. Symulowaliśmy spory o tematyce politycznej, omawianie prasy, wywiady, prezentację najświeższych wiadomości, czy też zapowiadanie pogody.
Praca w telewizji wzbudziła wśród uczniów naszej szkoły ogromne zainteresowanie. Najlepszym na to dowodem były powtarzające się pytania o to, co trzeba zrobić, aby pracować w podobnym miejscu? Wszyscy pracownicy zgodnie stwierdzili, że najważniejsze jest to, by od najmłodszych lat pielęgnować dziennikarską pasję. W naszej szkole można to robić angażując się w działalność szkolnej prasy (przypomina autor).
